关注教师生命质量 引领教师专业成长 ——2016年12月21日区级品德教研活动暨张周名师工作室活动简讯
发布时间:2016-12-21    来源:admin    点击率:2914

为了品德学科教研有效、有序、扎扎实实的展开,更好地解决温江区品德教师在专业发展中存在的疑惑 ,给老师们搭建交流的平台,1221日,品德区级教研活动在温江区光华实验小学展开。品德教研员赵辉老师、张周名师工作室成员、光华实验小学校副校长周丽以及温江区各小学校专兼职学科教师30余人,参与了本次活动。

本次活动在张周名师工作室成员、光华实小品德教研组组长张萍老师的精心组织下,工作室成员官丹老师,吴燕君老师、范胥老师,姚琦琳老师的密切配合下,顺利的开展。活动第一个议程是张周名师工作室成员吴燕君老师主讲课例——《美,从垃圾入桶开始》。课堂上,吴燕君老师用丰富多彩的活动,生动有效的评价,吸引了每一个孩子参与、互动、生成,掀起了课堂一次又一次的高潮。

  活动的第二个议程是由光华实验小学校品德教研组成员范胥老师作本次活动的课前陈述。本次活动光华实小品德组在课前进行了多次的磨课探讨,从课题的选择到教学设计再到一次次的试上、一次次的修改,无不彰显着光华实小品德团队对细节的精心思考与打造;吴燕君老师深刻的课后反思也深深打动在座的每一位老师;紧接着由张周名师工作室成员官丹老师就品德活动有效性进行了简短的专题小讲座,让每一位老师在实操方面都受益匪浅;光华实验小学周丽校长也对这堂课做了中肯的评价和指导,建议教研组更多的推进班改课改,强化学生的主体性;探索、固化优秀的品德教学流程和模式。

最后,在温江区品德教研员赵辉老师的组织和带领了,各个学校的品德老师畅所欲言,一致肯定了吴燕君老师在教学过程中要求明确,课堂调控无痕,活动层层深入,真正做到活动源于学生生活并回归学生生活。同时他们也提出了许多建议,如垃圾为什么要分类的原因还要再深刻一些,再联系实际一些;垃圾分类时可加入变废为宝的内容;出示可回收垃圾的作用,不用数据表示,换成图片式,等量代换式更能引起学生共鸣,这些建议都让我们对学生活动如何更有效有了更深的认识。

本次活动让全体学科教师回味无穷,也让与会老师更深层次领悟到儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感,使品德与社会教学充满思辨色彩,充满生机活力。让生活走进课堂,从课堂走向生活,从而更有效的帮助学生回归生活,参与社会、学习做人。

 

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