学为中心、捆绑发展、共同进步 记光华实验小学校、镇子小学校两校联动教学研讨工作
发布时间:2018-11-21    来源:admin    点击率:821

11月21日,温江区光华实验小学行政、党员代表、四年级教学骨干一行来到温江区镇子小学校与学校行政团队、支部党员以及部分教师,深入开展两校捆绑发展之课堂教学交流研讨活动。

活动是在前一个阶段,双方已有的捆绑发展工作基础上,重点紧紧围绕四年级语文“学历案”的编写,以“学”为中心的课堂教学实施,展开深入研讨和经验交流。

活动第一阶段是由区镇子小学校四年级一班的语文老师为大家展示一堂“学历案”的课堂教学,老师利用“学历案”,关注学生的学,做到让学生经历学习过程,发生情感变化,从而提升学生的学习能力。课后两校的行政、党员教师、结对的四年级教师,以本课为例,展开了深入的研讨,围绕“学历案”编写、使用和四年级学生学业水平提升的技巧和方法,达成共识:1、教师一定要有以“学”为中心的课改理念;2、在学历案的实践过程中一定要关注目标和核心素养,以及目标描述方式,转换角色做到以学生为主;3、教学过程中一定要做到学、教、评一致;4、教师在课堂上要注重对孩子的启发、引导,注重思维训练以及方法的渗透。

紧接着,两校校长签署经过多次完善的两校捆绑交流发展的协议书。同时,进一步完善修订深化两校捆绑发展的工作计划、安排和目标。

在接下来的工作中,两校将继续依托捆绑交流工作这个平台,深度促进教育的均衡发展,抓好、抓实互动互助工作,努力提升学校教学质量再上新台阶,为两校孩子搭建健康成长的平台。

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